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科技(ji)王牌,特色教育|市(shi)一(yi)中科技(ji)节了解一(yi)下(xia)(一(yi))

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科技教育(yu)是市一中的(de)拳头产品之一,早在上(shang)世纪80年代,学校就在全省率先开展科技教育。我校1946届校友蒋亦元院士和1947届校友梅自强院士曾为学校“少年科学院”揭牌。 

学校是“全(quan)国十佳科(ke)技(ji)教育创(chuang)新学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”“全(quan)国青(qing)(qing)少年人工智能活动(dong)特色单位(wei)”。中央电视(shi)台(tai)曾到学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)拍摄科(ke)技(ji)教育专题(ti)片《我们爱科(ke)学(xue)(xue)》。2020年,学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)获评(ping)“常(chang)州(zhou)市(shi)青(qing)(qing)少年人工智能俱乐部”基地学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao);与东南大(da)学(xue)(xue)签约优质(zhi)生源(yuan)基地并就信息学(xue)(xue)科(ke)创(chuang)新中心项目建立了(le)合作;学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)信息教研组获评(ping)常(chang)州(zhou)市(shi)优秀学(xue)(xue)科(ke)教研基地。

 

色彩缤纷科技节 

今年(nian)科(ke)技节的主题是:乐享科(ke)技 遇见未来。活动共(gong)分三大(da)(da)类(lei)(lei):人文(wen)类(lei)(lei)、设计(ji)类(lei)(lei)、竞技(ji)(ji)类(lei)(lei)。人文(wen)类(lei)(lei)包(bao)括科普讲座、科幻作文(wen)大(da)(da)赛(sai)和(he)科技(ji)(ji)主题英文(wen)演讲项(xiang)目(mu);设计(ji)类(lei)(lei)包(bao)括科技(ji)(ji)黑板(ban)报、创意方案(an)设计(ji)、智能(neng)程序设计(ji)和(he)微视频设计(ji)项(xiang)目(mu);竞技(ji)(ji)类(lei)(lei)包(bao)括科普创新(xin)实验比赛(sai)、直线竞速(su)小车(che)和(he)创新(xin)实验大(da)(da)赛(sai)项(xiang)目(mu)。

科(ke)普讲座(zuo)

知名(ming)计算(suan)机(ji)科学家(jia)、东南大(da)学博士生导师沈军(jun)教授用丰富的(de)数据、生动的(de)事实(shi)(shi)、翔实(shi)(shi)的(de)图文(wen)资料,带(dai)领学生探索计算(suan)机(ji)思维的(de)奥秘,解析(xi)计算(suan)思维的(de)元作用力及其(qi)对青少年学习(xi)和(he)成(cheng)长的(de)教育意义和(he)重要性。

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科(ke)幻作文大赛

科幻作文(wen)大赛让同学们通过创意写作,大胆追求和(he)探索科学奥秘,充分(fen)展现了新时代中学生的科学素养、想(xiang)象力、创造力与写作能力,实现了文(wen)学与科学的融合。

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科技主题英文演(yan)讲

高二年级开展(zhan)(zhan)了(le)科技(ji)主题英(ying)文(wen)演(yan)讲比赛。活动为学生提(ti)供(gong)了(le)展(zhan)(zhan)现自(zi)我的(de)舞台(tai),增强了(le)大家的(de)科创意识,提(ti)高了(le)同学们的(de)英(ying)语学习(xi)积极性。

 

科技黑板报

各班设(she)计绘制的(de)黑板报,科(ke)技主题鲜明,形式新颖,富有创(chuang)意(yi),字体(ti)(ti)图案(an)工整(zheng)(zheng)、美观,整(zheng)(zheng)体(ti)(ti)版面协调、舒(shu)适(shi),内容丰富,展示了(le)科(ke)普知识、科(ke)技创(chuang)新及(ji)同学(xue)们的(de)科(ke)技梦(meng)想(xiang)等方面内容,体(ti)(ti)现了(le)浓郁的(de)科(ke)技意(yi)识与创(chuang)新思维(wei),丰富了(le)校园(yuan)文(wen)化生活(huo),营(ying)造了(le)良好的(de)校园(yuan)科(ke)技和文(wen)化氛(fen)围(wei)。

获奖名单

特等奖

高(gao)一(6)班、高一(7)班、高一(9)班

高二(2)班、高二(6)班、高二(12)班

一等奖

高一(yi)(3)班、高一(4)班、高一(8)班、高一(14)班

高(gao)二(er)(4)班、高二(7)班、高二(8)班、高二(9)班

二等奖(jiang)

高一(1)班、高一(10)班、高一(11)班、高一(12)班

高二(1)班、高二(3)班、高二(5)班、高二(10)班

优秀黑板报(bao)展示:

 

创意方案设计

创意(yi)方(fang)案(an)(an)设(she)计大赛(sai),鼓励同学(xue)(xue)们自主提(ti)出的科学(xue)(xue)假(jia)设(she)、奇思妙(miao)想(xiang)或解决(jue)思路,动手写出具(ju)有(you)独特的想(xiang)法和(he)创新(xin)思维的创意(yi)发明(ming)方(fang)案(an)(an)。同学(xue)(xue)们提(ti)交(jiao)的创意(yi)方(fang)案(an)(an)源于生活和(he)学(xue)(xue)习,健(jian)康(kang)向(xiang)上、新(xin)颖并具(ju)有(you)一定(ding)社(she)会意(yi)义和(he)价(jia)值。

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智(zhi)能程序(xu)设(she)计(ji)

智能程(cheng)序(xu)设计比赛(sai)让学生动(dong)手(shou)实践,用(yong)计算机程(cheng)序(xu)语言编写有实用(yong)价值(zhi)、能(neng)解决(jue)学(xue)习(xi)生(sheng)活(huo)中的(de)实际问(wen)题、提(ti)高(gao)学(xue)习(xi)工作效率的(de)各类程序工具,感(gan)受程序设计的(de)魅力(li)(li),锻炼逻辑思维能(neng)力(li)(li)和调试纠错能(neng)力(li)(li),提(ti)升学(xue)生(sheng)利(li)用(yong)科技知识分析和解决(jue)生(sheng)活(huo)实际问(wen)题的(de)技能(neng)。 

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优(you)秀作品展示(shi)

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许涵峰(feng) Calculator》

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吴其宪《膳食(shi)达人》

微视频设计

微视(shi)(shi)频(pin)设计比赛,视(shi)(shi)频(pin)主(zhu)题(ti)为身边的小(xiao)美好、平凡英雄或红色(se)故事(shi)。让(rang)学生通过(guo)参与(yu)作品编(bian)剧、导演(yan)、拍摄(she)、演(yan)出等环节的主(zhu)创(chuang)(chuang)工(gong)作,并完成后期剪(jian)辑及(ji)合(he)成制作,体(ti)验(yan)摄(she)影(ying)摄(she)像及(ji)视(shi)(shi)频(pin)编(bian)辑技术的魅力,增强团队的协作能力与(yu)个人的创(chuang)(chuang)作能力。

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优秀视频展示(shi)

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陈睿(rui)麒 《踏寻往昔之红(hong)》

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陈梦菲、王(wang)若冰(bing)、郑(zheng)欣(xin)雨(yu)、王(wang)潇凌、范(fan)羽(yu)飞、方(fang)谢(xie)瑾(jin)、王(wang)柳艺 《身边的小(xiao)美好》

 


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