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东(dong)南大(da)学来我校(xiao)举行(xing)优质生源基地授(shou)牌暨信(xin)息学科(ke)创(chuang)新(xin)中心合作建(jian)设启动仪式(shi)

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11月1日下午,东(dong)(dong)南(nan)大学(xue)(xue)计算机科(ke)学(xue)(xue)与(yu)工程(cheng)学(xue)(xue)院(yuan)(yuan)党委副(fu)(fu)书(shu)记兼副(fu)(fu)院(yuan)(yuan)长(zhang)裴(pei)锋与(yu)博士生导师沈军教(jiao)授(shou)、王岩冰(bing)副(fu)(fu)教(jiao)授(shou)、院(yuan)(yuan)本(ben)科(ke)生学(xue)(xue)办主任董烨莅临我校,参加东(dong)(dong)南(nan)大学(xue)(xue)优质生源基地授(shou)牌(pai)暨(ji)信息(xi)学(xue)(xue)科(ke)创新中(zhong)心合作建设启动仪(yi)式。殷群校长(zhang)、常耀(yao)芬书(shu)记、吴伟(wei)国副(fu)(fu)校长(zhang)、邓(deng)小进副(fu)(fu)校长(zhang)、韩志祥副(fu)(fu)校长(zhang),学(xue)(xue)校中(zhong)层干部以及(ji)全体信息(xi)学(xue)(xue)科(ke)教(jiao)师出席了本(ben)次活(huo)动。韩志祥副(fu)(fu)校长(zhang)主持(chi)仪(yi)式。

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殷(yin)群校(xiao)(xiao)长(zhang)代表学(xue)校(xiao)(xiao)向裴(pei)书记一(yi)行的(de)(de)到(dao)来(lai)表示衷心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)感(gan)(gan)谢。她指出,多年来(lai)市一(yi)中(zhong)致力于构建更(geng)高的(de)(de)平台以(yi)促进学(xue)生(sheng)全(quan)面(mian)发(fa)展(zhan),每年在招(zhao)生(sheng)工作方面(mian)都(dou)(dou)与东(dong)南大(da)(da)学(xue)有很(hen)好的(de)(de)交流。在过去的(de)(de)日子(zi)里,市一(yi)中(zhong)的(de)(de)教(jiao)(jiao)师发(fa)展(zhan)和学(xue)生(sheng)成(cheng)长(zhang)都(dou)(dou)得(de)到(dao)了沈教(jiao)(jiao)授(shou)的(de)(de)精心(xin)(xin)(xin)指导,未来(lai)还恳请沈教(jiao)(jiao)授(shou)、王(wang)教(jiao)(jiao)授(shou)、董主任鼎力相助(zhu)。殷(yin)校(xiao)(xiao)长(zhang)感(gan)(gan)谢东(dong)南大(da)(da)学(xue)接受市一(yi)中(zhong)的(de)(de)邀(yao)请,达(da)成(cheng)了信息学(xue)科创新中(zhong)心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)合(he)作共建协议。殷(yin)校(xiao)(xiao)长(zhang)希(xi)望市一(yi)中(zhong)借助(zhu)大(da)(da)学(xue)优势,把信息学(xue)科发(fa)展(zhan)得(de)更(geng)好,创造机会让更(geng)多孩子(zi)早(zao)一(yi)些得(de)到(dao)大(da)(da)学(xue)教(jiao)(jiao)授(shou)的(de)(de)引领。目前,学(xue)校(xiao)(xiao)正在原地改造,未来(lai)现代化的(de)(de)场馆设施(shi)可以(yi)更(geng)好地支持项目推进,也(ye)将(jiang)为两校(xiao)(xiao)合(he)作翻(fan)开(kai)新的(de)(de)篇(pian)章。

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裴锋书记听了(le)殷校长的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)讲话后(hou)表示,学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院希(xi)望继承顾冠群(qun)院士的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神,为顾院士的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)母校市(shi)一(yi)中做(zuo)出(chu)(chu)(chu)贡献。他介绍(shao)了(le)东(dong)(dong)南(nan)大(da)(da)(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)设(she)立优(you)质生源(yuan)基地的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)设(she)思路,回顾了(le)生源(yuan)基地建(jian)(jian)设(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)发展历史,希(xi)望有更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)对(dui)东(dong)(dong)大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基地有深入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解,欢迎更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)优(you)秀生进(jin)(jin)入东(dong)(dong)大(da)(da)(da)。他指(zhi)出(chu)(chu)(chu),目(mu)前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)数据、云(yun)计(ji)算、人工智能(neng)对(dui)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科建(jian)(jian)设(she)有很(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)促进(jin)(jin)作(zuo)用,正在(zai)加快东(dong)(dong)大(da)(da)(da)研究(jiu)型大(da)(da)(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)设(she)进(jin)(jin)程,大(da)(da)(da)批有信息(xi)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基础(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生进(jin)(jin)入东(dong)(dong)南(nan)大(da)(da)(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)进(jin)(jin)一(yi)步从事计(ji)算机(ji)研究(jiu),都取得(de)(de)了(le)很(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)发展。希(xi)望通过(guo)(guo)合作(zuo)项目(mu)签定,能(neng)够(gou)让学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生得(de)(de)到(dao)点对(dui)点辅导(dao),让孩(hai)子(zi)未来的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)术发展道路更(geng)加清晰(xi),通过(guo)(guo)两校沟(gou)通,让大(da)(da)(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教授从有别(bie)于中学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)老师(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度(du)给学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)启发,也希(xi)望一(yi)中优(you)秀学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生有时间(jian)和机(ji)会到(dao)东(dong)(dong)大(da)(da)(da)实验室学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习。裴书记表示,大(da)(da)(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)与中学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)沟(gou)通应该要常态化(hua),大(da)(da)(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)要提供菜单式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合作(zuo)项目(mu),东(dong)(dong)南(nan)大(da)(da)(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)怀着真诚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心,希(xi)望为龙城教育做(zuo)出(chu)(chu)(chu)贡献,为办(ban)人民满意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育做(zuo)出(chu)(chu)(chu)有意义的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)探索。

接着,裴锋(feng)书记与殷群校(xiao)长进行了合作项目签约,并(bing)进行了优质生源基地(di)授牌(pai)。

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仪式(shi)结束后,博士生(sheng)导师沈军教(jiao)授在图文信(xin)(xin)息楼,向(xiang)我校信(xin)(xin)息学(xue)科教(jiao)师以及有志于信(xin)(xin)息学(xue)研究的高中学(xue)生(sheng)做(zuo)了专(zhuan)题讲座,并与师生(sheng)进行了研讨交流活动(dong)。王岩冰教(jiao)授在机房与同学(xue)们进行了亲切的交流。


(办公室供稿)



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